Persbericht - Robotica de klas in: gratis MIRTE-programma voor Delftse basisscholen
Van universiteitslab naar klaslokaal
Gratis robotprogramma voor Delftse basisscholen
Wat begint in een universiteitslab, vindt binnenkort zijn weg naar Delftse basisschoolleerlingen. Tijdens het themajaar The robots are coming kunnen Delftse scholen gratis deelnemen aan MIRTE, een robotica-programma van de TU Delft waarin leerlingen hun eigen robot bouwen en programmeren. Daarmee maken kinderen niet alleen kennis met technologie, maar ontdekken zij ook dat zij er zelf mee aan de slag kunnen.
Van universitair onderwijs naar het klaslokaal
MIRTE werd ontwikkeld binnen de TU Delft. Aanleiding was de behoefte om robotica toegankelijker te maken voor studenten. Het team ontwikkelde een betaalbare, modulaire en open-source robot met lesmateriaal dat techniek stap voor stap opbouwt. Die aanpak bleek succesvol en groeide uit tot een programma dat inmiddels wordt ingezet van basisschool tot universiteit.
Zelf bouwen, programmeren en ontdekken
Het programma richt zich op leerlingen uit groep 6, 7 en 8. Door zelf een robot te bouwen en te programmeren ontdekken zij hoe mechanica, elektronica en software samenwerken. Technologie wordt daardoor iets tastbaars. Geen abstract begrip, maar iets wat leerlingen zelf kunnen maken en onderzoeken.
Demi van Kampen, die als projectcoördinator betrokken was bij het programma, benadrukt dat de opbrengst verder gaat dan technische kennis alleen. “Leerlingen ontwikkelen ook creativiteit, probleemoplossend vermogen, samenwerking en zelfvertrouwen. Daarnaast leren zij dat fouten maken onderdeel is van het leerproces.”
Robotica zichtbaar in de stad
MIRTE is onderdeel van het Delftse themajaar The robots are coming. Het programma laat zien hoe technologie haar weg vindt van onderzoek naar de samenleving. Niet achter de deuren van een laboratorium, maar midden in de stad en in de klas. Daarmee sluit het aan bij de ambitie van het themajaar om robotica menselijk, zichtbaar en dichtbij te maken.
Typisch Delft: samenwerken aan innovatie
Volgens de initiatiefnemers ligt de kracht van MIRTE in de samenwerking tussen onderwijs, onderzoek en praktijk. Binnen Delft werken onderzoekers, studenten, scholen en maatschappelijke partners samen aan de ontwikkeling van de robot en het lesmateriaal. Kennis die ontstaat binnen de universiteit komt zo terecht bij de generatie die de technologie van morgen gaat gebruiken én vormgeven.
Leerkrachten als sleutel tot blijvend technologieonderwijs
Een belangrijk onderdeel van MIRTE is de zogenoemde Teach-the-Teacher-aanpak. Leerkrachten en techniekcoördinatoren krijgen eerst zelf training in het werken met de robot en het bijbehorende lesmateriaal. Zo bouwen scholen niet alleen kennis op tijdens een workshop, maar kunnen zij technologieonderwijs ook op langere termijn een plek geven in de klas. Het programma is ontwikkeld als een doorlopende leerlijn waarin kennis wordt doorgegeven van onderzoekers naar studenten, van studenten naar leerkrachten en uiteindelijk naar leerlingen.
Gratis deelname voor Delftse basisscholen
Ter gelegenheid van het 50-jarig bestaan van het TU Delft Science Centre en het Delftse robotjaar kunnen Delftse basisscholen gratis deelnemen aan het MIRTE-programma. Het traject start met een Teach-the-Teacher-training voor leerkrachten en techniekcoördinatoren. Daarna volgt een kosteloze workshop voor leerlingen op school of in het TU Delft Science Centre.
Praktische informatie
Teach-the-Teacher-training MIRTE
Datum: woensdag 23 september 2026
Tijd: 14.30 tot 17.00 uur
Locatie: TU Delft Science Centre
Deelname: gratis, maximaal twee leerkrachten of techniekcoördinatoren per school
--//--
Noot voor de redactie
Over The robots are coming
The robots are coming is het themajaar van Delft. Het stadsbrede initiatief brengt technologie, onderwijs, cultuur en samenleving samen. Het programma laat zien dat robotica niet alleen technisch is, maar ook menselijk, zichtbaar en onderdeel van het dagelijks leven.
